Contoh SILABUS dan SAP

LAMPIRAN C. PENGEMBANGAN SILABUS MATA KULIAH

A.    Identitas perguruan tinggi

Perguruan tinggi          : STIKes Mega Rezky Makassar

Fakultas                       : Kesehatan

Prodi                           : D-III Kebidanan

B.     Identitas Mata Kuliah

Mata kuliah                 : Asuhan Persalinan Dan Bayi Baru Lahir

Kode Mata Kuliah      : BD.314

Semester                      : Ganjil (III)

Bobot                          : 5 SKS ( T:2, P:2 )

C.     Mata kuliah prasyarat  : Askeb II ( Persalinan )

D.    1. Status mata kuliah   : Wajib (MKB)

2.      Sifat mata kuliah   : Teori dan Praktik

E.     Kompetensi Utama

6.1 Mengelolah pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan

Kompetensi pendukung

1.1  melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan Undang-Undang/Peraturan yang berlaku

1.2   Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan dalam pelayanan kebidanan

3.4 Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami

3.5 Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan

3.7 Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan

Kompetensi Dasar	Indikator
3.3.1 Konsep Dasar Asuhan Persalinan	3.3.1.1 mengetahui pengertian persalinan 3.3.1.2 mengetahui sebab-sebab mulainya persalinan 3.3.1.3 mengetahui tahapan persalinan ( Kala I, II, III dan IV ) 3.3.1.4 mengetahui tujuan asuhan persalinan 3.3.1.5 mengetahui tanda-tamda persalinan 3.3.1.6 Mengetahui tanda-tanda bahaya persalinan
3.3.2 Faktor Yang Berpengaruh Pada Persalinan	3.3.2.1 Menjelaskan Pengaruh Tenaga (Power) Dalam Persalinan 3.3.2.2 Menjelaskan Pengaruh Janin Dan Plasenta (Passanger) Dalam Persalinan 3.3.2.3 Menjelaskan Pengaruh Jalan Lahir (Passsage) Dalam Persalinan 3.3.2.4 Menjelaskan Faktor Penolong Dan Psiskis Ibu Dalam Persalinan
3.3.3 Kebutuhan Dasar Selama Persalinan	3.3.3.1 mengetahui kebutuhan ibu selama persalinan normal 3.3.3.2 mengetahui kebutuhan nutrisi dan cairan ibu selama proses persalinan 3.3.3.3 memberi dukungan pada ibu selama persalinan
3.3.4 Asuhan Persalinan Kala I	3.3.4.1 memberikan asuhan persalinan kala I 3.3.4.2 mengetahui pemenuhan kebutuhan fisik dan psikologi ibu dan keluarga 3.3.4.3 menjelaskan tanda bahaya kala I 3.3.4.4 menjelaskan persiapan persalinan 3.3.4.5 mengetahui penggunaan partograf
3.3.5 Asuhan Persalinan Kala II	3.3.5.1 mengetahui perubahan fisiologi pada kala II persalinan 3.3.5.2 mengetahui tanda dan gejala kala II 3.3.5.3 mendiagnosa persalinan kala II 3.3.5.4 memeberikan asuhan sayang ibu dan menjelaskan posisi meneran yang baik 3.3.5.5 mengetahui mekanisme persalinan normal 3.3.5.6 mengetahui kebutuhan dasar ibu selama proses persalinan 3.3.5.7 mengetahui dan mendeteksi tanda bahaya kala II 3.3.5.8 menolong persalinan sesuai APN 3.3.5.9 mendokumentasikan asuhan persalinan kala II
3.3.6 Indikasi Amniotomi, Episiotomi Dan Deteksi Dini Pada Kala II	3.3.6.1 Mengetahui indikasi amniotomi dan episiotomi 3.3.6.2 mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit persalinan kala II dan cara mengatasinya
3.3.7 Asuhan Persalinan Pada Ibu Bersalin Kala III	3.3.7.1 mengetahui fisiologi kala III 3.3.7.2 mengetahui tanda pelepasan plasenta 3.3.7.3 mengawasi perdarahan 3.3.7.4 melakukan manajemen aktif kala III 3.3.7.5 mengetahui kebutuhan ibu pada kala III 3.3.7.6 melakukan pemantauan pada kala III 3.3.7.7 mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit serta cara mengatasinya 3.3.7.8 mengetahui dan mendeteksi penyebab perdarahan pada kala III 3.3.7.9 mendokumentasikan hasil asuhan kebidanan kala III
3.3.8 asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala IV	3.3.8.1 mengetahui fisiologi kala IV 3.3.8.2 melakukan pemantauan selama kala IV 3.3.8.3 mengetahui tindakan yang dapat membahayakan / tidak bermanfaat pada kala IV 3.3.8.4 melaksanakan penjahitan luka
3.3.9 Penanganan/Asuhan Bayi Baru Lahir	3.3.9.1 memberikan asuhan pada bayi segera pada masa setelah lahir 3.3.9.2 mengetahui adaptasi fisiologi BBL terhadap kehidupan di luar uterus 3.3.9.3 mengetahui penilaian APGAR 3.3.9.4 melakukan IMD selama 1 jam pertama
3.3.10 Pendokumentasian Hasil Asuhan Kebidanan	3.3.10.1 melakukan pencatatan rutin setelah melakukan asuhan 3.3.10.2 melakukan rujukan bila ada indikasi

F.      Deskripsi mata kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang Konsep dasar asuhan persalinan, Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan, Kebutuhan dasar selama persalinan, Manajemen kala I, Asuhan kebidanan kala II, Indikasi amniotomi, episiotomi dan deteksi dini pada kala II, asuhan kebidanan kala III,     Asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala IV,  Penanganan bayi baru lahir, serta Pendokumentasian hasil asuhan kebidanan.

G.    Pendekatan pembelajaran

Problem Based Learning, Ceramah, Diskusi, Tutorial, Praktik klinik

H.    Media pembelajaran

LCD/Note book, bahan ajat, daftar tilik, phantom

I.       Assesmen

Portofolio yang disusun oleh mahasiswa

J.       Tugas mahasiswa

1.      Mencari materi yang membahas mengenai asuhan persalinan dan bayi baru lahir

2.      Mempersentasikan materi yang telah dibuat sebagai nilai tugas kelompok

3.      Menjawab soal-soal setiap selesai penjelasan materi sebagai nilai quis dan nilai tambah

4.      Mempraktikkan asuhan kebidanan pada ibu dalam proses persalinan kala I sampai kala IV serta asuhan pada bayi baru lahir

5.      Membuat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dan bayi baru lahir

K.    Rujukan

Buku Utama

1.      Ai Yeyeh Rukiyah,dkk. 2009. Asuhan kebidanan II ( Persalinan ). Jakarta. Trans Info Media

2.      Asri Hidayat , Sujiyatini. 2010. Asuhan kebidanan Persalinan. Yogyakarta. Nuha Media

Buku Anjuran

1.      Hanifa Wiknjosastro. 2005. Ilmu Kebidanan. Edisi ketiga. Cetakan ketujuh. Jakarta. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

L.     Rencana Kegiatan

Perte- muan Ke-	Kompetensi dasar/Indikator	Substansi Kajian	Metode Pembelajaran	Rujukan
2-3	3.3.1 menjelaskan konsep dasar asuhan persalinan 3.3.1.1 mengetahui pengertian persalinan 3.3.1.2 mengetahui sebab-sebab mulainya persalinan 3.3.1.3 mengetahui tahapan persalinan ( Kala I, II, III dan IV ) 3.3.1.4 mengetahui tujuan asuhan persalinan 3.3.1.5 mengetahui tanda-tamda persalinan 3.3.1.6 Mengetahui tanda-tanda bahaya persalinan	3.3.1 konsep dasar asuhan persalinan	Konstruktif -    inkulri -    Pembelajaran kreatif dan produktif (diskusi ) -    Problem solving	BU : Ayi Yeyeh : 2009 (1-10) Asri Hidayat: 2010 (1-9)
4	3.3.2 Menjelaskan faktor yang berpengaruh pada persalinan 3.3.2.1 menjelaskan pengaruh tenaga ( power ) dalam persalinan 3.3.2.2 menjelaskan pengaruh janin dan plasenta ( passanger ) dalam persalinan 3.3.2.3 menjelaskan pengaruh jalan lahir ( passsage ) dalam persalinan 3.3.2.4 menjelaskan faktor penolong dan psiskis ibu dalam persalinan	3.3.2 faktor yang berpengaruh pada persalinan	Behavioristik -     Pembelajaran kreatif dan produktif -     Inkulri -     Problem solving	BU : Ayi Yeyeh: 2009 (13-26) Asri Hidayat: 2010 (12-31) BA: Sarwono:2005 (171-180)
5	3.3.3 menjelaskan kebutuhan dasar persalinan 3.3.3.1 mengetahui kebutuhan ibu selama persalinan normal 3.3.3.2 mengetahui kebutuhan nutrisi dan cairan ibu selama proses persalinan 3.3.3.3 memberi dukungan pada ibu selama persalinan	3.3.3 kebutuhan dasar selama persalinan	Behavioristik -      Pembelajaran kreatif dan produktif -      Inkulri -      Problem solving	BU : Ayi Yeyeh: 2009 (27-28) Asri Hidayat: 2010 (32-34)
6	3.3.4 Menjelaskan asuhan kebidanan kala I 3.3.4.1 memberikan asuhan persalinan kala I 3.3.4.2 mengetahui pemenuhan kebutuhan fisik dan psikologi ibu dan keluarga 3.3.4.3 menjelaskan tanda bahaya kala I 3.3.4.4 menjelaskan persiapan persalinan 3.3.4.5 mengetahui penggunaan partograf	3.3.4 manajemen kala I	Behavioristik -      Team teaching -      STAD	BU : Ayi Yeyeh: 2009 (37-67) Asri Hidayat: 2010 (36-37) BA : Sarwono: 2005 (192-194)
7-8	3.3.5 menjelaskan asuhan kebidanan kala II persalinan 3.3.5.1 mengetahui perubahan fisiologi pada kala II persalinan 3.3.5.2 mengetahui tanda dan gejala kala II 3.3.5.3 mendiagnosa persalinan kala II 3.3.5.4 memeberikan asuhan sayang ibu dan menjelaskan posisi meneran yang baik 3.3.5.5 mengetahui mekanisme persalinan normal 3.3.5.6 mengetahui kebutuhan dasar ibu selama proses persalinan 3.3.5.7 mengetahui dan mendeteksi tanda bahaya kala II 3.3.5.8 menolong persalinan sesuai APN 3.3.5.9 mendokumentasikan asuhan persalinan kala II	3.3.5 asuhan kebidanan kala II	Konstruktif -      Problem solving -      Ikulri -      Demontrasi	BU : Ayi Yeyeh: 2009 (79-112) Asri Hidayat: 2010 (61-64) BA: Sarwono: 2005 (194-198)
9	Ujian Tengah Semester
10	3.3.6 Menjelaskan dan mendeteksi indikasi amniotomi, episiotomi pada kala II 3.3.6.1 Mengetahui indikasi amniotomi dan episiotomi 3.3.6.2 mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit persalinan kala II dan cara mengatasinya	3.3.6 indikasi amniotomi, episiotomi dan deteksi dini pada kala II	Kontruktif -      Pembelajaran kreatif dan produktif -      Inkulri -      Problem solving -      Team teaching		BU : Ayi Yeyeh: 2009 (115-121)
11-12	3.3.7 menjelaskan asuhan kebidanan kala III ( kala uri ) 3.3.7.1 mengetahui fisiologi kala III 3.3.7.2 mengetahui tanda pelepasan plasenta 3.3.7.3 mengawasi perdarahan 3.3.7.4 melakukan manajemen aktif kala III 3.3.7.5 mengetahui kebutuhan ibu pada kala III 3.3.7.6 melakukan pemantauan pada kala III 3.3.7.7 mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit serta cara mengatasinya 3.3.7.8 mengetahui dan mendeteksi penyebab perdarahan pada kala III 3.3.7.9 mendokumentasikan hasil asuhan kebidanan kala III	3.3.7 asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala III	Konstruktif -      Pembelajaran kreatif dan produktif -      Inkulri -      Demonstrasi -      Problem solving		BU : Ayi Yeyeh: 2009 (139-146) Asri Hidayat: 2010 (90-91) Sarwono: 2005 (198-200)
13	3.3.8 memberikan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala IV 3.3.8.1 mengetahui fisiologi kala IV 3.3.8.2 melakukan pemantauan selama kala IV 3.3.8.3 mengetahui tindakan yang dapat membahayakan / tidak bermanfaat pada kala IV 3.3.8.4 melaksanakan penjahitan luka	3.3.8 asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala IV	Behavioristik -      Pembelajaran produktif dan kreatif -      SCL -      Demonstrasi		BU : Ayi Yeyeh: 2009 (149-176) BA: Sarwono: 2005 ( 200-201)
14	3.3.9 melanjelaskan penanganan bayi baru lahir 3.3.9.1 memberikan asuhan pada bayi segera pada masa setelah lahir 3.3.9.2 mengetahui adaptasi fisiologi BBL terhadap kehidupan di luar uterus 3.3.9.3 mengetahui penilaian APGAR 3.3.9.4 melakukan IMD selama 1 jam pertama	3.3.9 penanganan bayi baru lahir	Konstruktif -      Pembelajaran kreatif dan produktif -      Inkulri -      Problem solving		BU : Ayi Yeyeh: 2009 (149-154 Asri Hidayat: 2010 (103-110) BA : Sarwono : 2005 (246-261)
15	3.3.10 menjelaskan pendokumentasian hasil asuhan kebidanan 3.3.10.1 melakukan pencatatan rutin setelah melakukan asuhan 3.3.10.2 melakukan rujukan bila ada indikasi	3.3.10 pendokumentasian hasil asuhan kebidanan	Behavioristik -      Team teaching -      STAD		BU : Ayi Yeyeh: 2009 (181-184)
16	Ujian Akhir Semester

LAMPIRAN D. PENGEMBANGAN SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pertemuan ke 8

1.      Identittas perguruan tinggi

a.       Perguruan tinggi    : STIKes Mega Rezky Makassar

b.      Fakultas                 : Kesehatan

c.       Prodi                                 : D-III Kebidanan

2.      Identitas mata kuliah

a.       Mata kuliah                       : Asuhan persalinan dan bayi baru lahir

b.      Kode Mata Kuliah                        : BD.314

c.       Semester                            : ganjil (III)

d.      Bobot                                : 5 SKS ( T:2, P:2

3.      Doesn pengampuh                  : Mentari Budiarti, Amd.Keb

4.      Pelaksanaan pembelajaran

a.       Hari                                   : Kamis

b.      Kelas                                 : A

c.       Pukul                                 : 08.00-12.10 WITA

5.      Mata kuliah prasyarat              : Askeb II ( Persalinan )

6.      Status mata kuliah                   : Wajib

7.      Substansi kajian                      :

3.3.9        penanganan bayi baru lahir

8.      Kompetensi utama

3.3 menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis dalam riwayat pemeriksaan secara akurat

a.       kompetensi dasar

3.3.2 menjelaskan asuhan penanganan bayi baru lahir

b.      indikator

3.3.9 melanjelaskan penanganan bayi baru lahir

3.3.9.1 memberikan asuhan pada bayi segera pada masa setelah lahir

3.3.9.3  mengetahui adaptasi fisiologi BBL terhadap kehidupan di luar uterus

3.3.9.3 mengetahui penilaian APGAR

3.3.9.4  melakukan IMD selama 1 jam pertama Metode/Model pembelajaran

9.      metode/Model pembelajaran

a.       Metode pembelajaran

Ceramah, diskusi, tugas dan demonstrasi

b.      Model pembelajaran

1)      Pembelajaran langsung

2)      Pemecahan masalah

10.  Kegiatan pembelajaran

a.       Pendahuluan

Menyediakan media pembelajaran, melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran

b.      Inti pembelajaran

1)      Menjelaskan  asuhan bayi baru lahir

2)      Melakukan eksplorasi, kolaborasi dan konfirmasi berupa pertanyaan yang berkaitam dengan asuhan bayi baru lahir

3)      Mendiskusikan tentang asuhan bayi baru lahir

4)      Mempraktikkan cara melakukan penanganan bayi baru lahir

c.       Penutup

Menyimpulkan materi pelajaran, melakukan refleksi, memberikan pesan moral serta menutup dengan salam.

11.  Sumber rujukan

Buku Utama:

a.       Ai Yeyeh Rukiyah,dkk. 2009. Asuhan kebidanan II ( Persalinan ). Jakarta. Trans Info Media

b.      Asri Hidayat , Sujiyatini. 2010. Asuhan kebidanan Persalinan. Yogyakarta. Nuha Media

Buku Anjuran

a.       Hanifa Wiknjosastro. 2005. Ilmu Kebidanan. Edisi ketiga. Cetakan ketujuh. Jakarta. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

12.  Media dan sumber belajar

a.       Media pembelajaran

LCD/Note book, Panthom

b.      Sumber belajar

Ayi Yeyeh: 2009 (149-154

Asri Hidayat: 2010 (103-110)

Sarwono : 2005 (246-261)

13.  Assesmen

a.       Prosedur

1)      Penilaian proses dilakukan dengan lembar observasi/LKM

2)      Penilaian hasil, dengan bantuan tes hasil belajar dan lab skill

b.      Instrumen

1)      Daftar tilik

2)      Essai test

c.       Resitasi

Untuk kerja dan lab skill

                                         

                                                                              Makassar, 21 Oktober 2014

                                                                              Dosen Penanggung Jawab

                                                                         MENTARI BUDIARTI,Amd.Keb